近日山东省教育厅发布文件，要求从２００８年秋季开学起，高中文理分科时间不得早于二年级末，并且逐步废止高中文理分科。在高考的压力下，高中出现了文理分科越来越早的趋势，由此带来了诸如学生知识结构不全面等许多弊端。山东省教育厅５日发布文件，要求从２００８年秋季开学起，高中文理分科时间不得早于二年级末，并且逐步废止高中文理分科。
山东省教育厅有关负责人在接受采访时说，高中教学内容既要有利于进一步提升所有学生的共同基础，又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。学校要在保证使学生修满必修学分的前提下，按科目设计多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容，让学生实现多样化发展。
与新的课程设置相适应，山东还将在高中建立发展性评价制度。学校实行学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为学生建立综合、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程。学生选课、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性资料，都将成为对其进行发展性评价的重要参考依据。
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